Líneas Estratégicas - Plan Vasco de Formación Profesional

Ámbito 1: Actualización y mejora del Sistema Integrado de Cualificaciones y Formación Profesional

• Reforzar las instituciones relacionadas con la Formación Profesional
• Avanzar en el Sistema Integrado de Cualificaciones y Formación Profesional del País Vasco
• Desarrollar los centros integrales de Formación Profesional
• Reconocer y evaluar los aprendizajes no formales e informales

Ámbito 2: La calidad en la Formación Profesional del País Vasco

• Avanzar en la calidad de gestión de los centros
• Trabajar la calidad de la formación del profesorado
• Mejorar la gestión y dirección de los recursos humanos
• Promover y gestionar equipos de proyecto
• Trabajar otros ámbitos de la calidad:
• Investor in people
• Responsabilidad Social Corporativa.

Ámbito 3: Impulsar la innovación en la Formación Profesional del País Vasco como un proceso de mejora continua

• Crear un centro de investigación, desarrollo e innovación en la Formación Profesional.
• Innovar en la gestión de los centros integrales de Formación Profesional.
• Innovar en las tecnologías aplicadas a la formación.
• Desarrollar nuevos procesos de enseñanza/aprendizaje.
• Avanzar en la transferencia tecnológica y de conocimientos, entre centros de Formación Profesional y empresas.
• Implantar un sistema de gestión del conocimiento en la red de centros de Formación Profesional.
• Avanzar en la conexión entre la Formación Profesional superior y la Universidad.
• Lograr la progresiva acreditación de centros integrales de Formación Profesional en la red de ciencia, tecnología e innovación.
• Desarrollar proyectos de investigación susceptibles de aplicación en el campo de la Formación Profesional.

Ámbito estratégico 4: Las NTICs en la Formación Profesional del País Vasco - Avanzar en la red corporativa de los centros de Formación Profesional

• Aumentar el número de aulas digitales interactivas.
• Fomentar la colaboración y el trabajo entre centros y aulas digitales.
• Aplicar software libre.
• Desarrollar la Formación Profesional virtual tridimensional.